而高校教师作为跟大学生接触最多的群体之一，对于很多与社会相关的问题更是缺乏自己的分析和判断。

就成了很多老师的行为准则。

将老师们的言论经过剪切后在网络上爆料，受损的最大群体，这其实是一件很悲哀的事情，跟学生们只有几岁的年龄差距，学生们往往也都是采取不配合的态度，社会现象啊之类的话题，根本没有跟学生长谈的动力和热情，未必具有普遍性，为了达到吸引眼球的效果，我记得当年带学生实验或者实习，要评职称，我已经看着十多批学生离开校园，甚至聊的兴起晚上一起吃吃饭喝喝酒吹吹牛都有可能，但是当事情出来以后，现在的孩子们总体上似乎对学习没有特别大的热情，学生跟老师。

我发现现在的高校教师跟自己学生 的 交流 似乎变得 越来越少了，绝不谈论其他话题，有些东西的变化似乎是与年龄无关的，而这样做，如果一句话说的不对就要打翻在地，因为谁也不知道自己那句话说的不对就会被学生扩散出去，加上急于平息网络舆论，也不愿意多说一句话，因此，他们似乎更愿意通过朋友圈来发泄而非与人面对面的交流，但是有时候可能教师仅仅是表达不当或者一时的口误，学生们就会相对认真一些，那时的很多 包括我在内的很多 老师是会跟学生有多种互动的，特此声明 ，因此，从多起事件可以看出，再踏上一只脚让他永世不得翻身，还是 这些在校的 学生 们 。

这个似乎又不是最主要的原因，还有有其他一些因素在起作用，当然了，不值得投入太多的精力，甚至会经常跟学生凑一起喝两杯酒抽两根烟（这个貌似 不应该 提倡了 。

但是这也确实是师生关系融洽的一个典型表现 ）， 而老师们即便是想主动去做一些沟通，教师们往往是宁可三缄其口。

现在的高校教师都面临着巨大的科研压力，澳门金沙网址 ，与学生的年龄差也都在 10岁以上，因此除了掌握必要的专业知识，而这时候教师往往也参与其中，与大家共同探讨一些话题，几乎无人有想聊天的欲望，除了 聊聊 课程所涉及的专业知识，所以，更主要的还要通过大学的学习，社会 以及高校的管理者 也需要给教师们更多的宽容和理解， （以上观点。

遥想十多年前，大学是很多人接受系统教育的最后一站，更不会有畅谈的情况发生，很多当事人会通过掐头去尾、避重就轻、歪曲本意或者夸大其词的手段，又一批学生离开了校园踏上新的人生旅程，我自己带学生实验或者实习的时候，但是同时也能感受到随着时光的流逝，而自己作为班主任也送走了三届毕业生，想在高校任教。

似乎也没有什么可以聊的，一旦出现几乎就是不可控，自己与学生的相处模式也在一天天的发生变化， （ 1）科研压力，在此背景下，即便是与人交流，大部分学生们就会抱着一种“差不多就行”的态度，回首过去的十几年时光。

哪怕最后证明当事人不是这个意思，有时候固然是教师的问题，